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Filmstunde_23(2024)

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电影课原名:Filmstunde_23,又名Subject: Filmmaking

发布于2024年。由爱德嘉·莱兹、约尔格·阿道夫执导,并且由编剧约尔格·阿道夫、爱德嘉·莱兹携幕后团队创作。并于2024-02-15(柏林电影节)公映的电影。

豆瓣评分7.8,算是一部中等偏上的电影作品,值得收藏看,推荐大家观看。类型为纪录片的电影。创作于德国地区,具有德语语言版本。

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豆瓣评分7.8,算是一部中等偏上的电影作品,值得收藏看,推荐大家观看。

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电影课评价

  • 人person这个词的词根在拉丁语里的意思是“回响”,意思是人这一生中的不同的阶段,会不断在同一具肉身中回响。

    2024-11-22
  • 德国是不是有什么有关教育的纪录片传统,优秀的影片层出不穷。这部看似是献给电影的情书,不如说是献给教育的情书。好的教育是天然能带来自由和多样性的。有人拍犯罪,有人拍机构纪录,有人拍**,更有人直接拍诗电影。一个电影导演,都能如此轻松地掌握启发式教学,这分明体现的是整个国家和民族对于教育的根本认知。短短几次课,女孩们就把电影最本质的几个概念掌握了,而且不是死板的掌握,是批判性的。同时还获得了实践和创作经验。哪里去找这么好的老师和课程啊?

    2024-10-20
  • 完好如初,没有被稀释掉,扮演着不会变的那部分东西,除了电影,还能有什么呢。55 年后的回响,是老师与学生的趣味游戏,生命与教育的纪录辉映,还是化城与众生?化身持摄像机的人,女校学生们多出了一双眼睛——许多双眼睛,有了看待周边不同事物与批判思维之眼光。电影没能成为中学的通识教育,而**早已遽变,今日手机占据时间,却无法实现影像制作的德谟克拉西,沦为短视*文盲,甚至如有人指摘的,当下时午茶话会,都少了黑白的灵光。一言蔽之,电影也许不仅扮演了过去与生命的回响,更要扮演着把时间夺回来的愿景。

    2024-12-01
  • 【4】#2024德国电影展# 将电影作为方法,自我表达的方法,承载记忆的方法,当然也可以是教育的方法。 w/c

    2024-11-30
  • 特别可爱,也特别有创造力。在电影的诸种概念和语法还没有定型的时候,他们共同进行了充满自由的探索,其中的好几部当年的小短片我都想立马再看一遍。女孩儿们不仅在学习拍电影,也在学习“私人表达”这件事。特别好。@*** 2024德国新片展

    2024-11-22
  • 今年berlinale看的最後一部。不止是一個藝術實驗,也是一個社會實驗,雖然Edgar Reitz在68年的在學校長期普及電影的政治目的失敗了,但是整個影片的姿態是政治性的,Reitz和學生、學生的影片和Reitz的影片處在平等的位置上,因此在與孩子們的影片的對話中整部電影達到了無比簡單純真的狀態。所謂老年電影的典範,因為它永遠無比年輕;也是電影介入校園的相關實驗的典範,比如相比Périot的《我們的失敗》好太多

    2024-02-24
  • @2024德国电影展。从观赏性来看,是真的乏味。但是它依然是一部好片子,作为一个相关行业的教育工作者,对其心有戚戚焉。教授所推行的教育实验,以及时过境迁的论证,最终也证明了课程老师提出的论点:电影课的教育常常不只是「商品和技术」的训练场,它观照了「人的回响」和「时间的永恒」,足以帮助所有在场与不在场的人完成「自反」和「回望」历史。{ps:这份课堂实验的教纲可以扒下来现学现用了}.

    2024-11-30
  • #74 Berlinale 曾经的课堂素材触动非常 现在时略微依赖语言

    2024-02-24
  • 一场55年前的教学实验,用一整个暑假给高中生上电影选修课。课堂实录里,***们美得各有千秋。有些眼睛精灵狡黠,有些投以沉静的目光。印象最深的一位眼角流露出**新浪潮女演员特有的神色。当她们把镜头对准行人,街头看似不好惹的家伙们都留下了温柔一瞥。纵然推行高中电影教学课程的想法半个世纪都没结果,十几位少女的人生在两个月内延长了三倍。

    2024-12-01
  • 德国电影展2024 @ SZBC|一开头就放错画幅下方裁掉一大截,深圳***搞影展真是业余得要死。给女生上电影课很好,是放到现在也一样值得推广的教育思路,女孩儿们当年拍的的片也各有各的有趣之处,但可惜的是她们有机会拿起摄影机下意识选择的拍摄对象和主体全是男人。We should also CHANGE THAT.

    2024-11-29